绘本《大雪》能够帮助幼儿了解传统节气大雪。绘本中运用生动有趣的语言描绘出大雪天的场景和特点，借助主人公鼠宝宝们表达了看见下雪时激动的心情，还有在雪地里堆雪人时遇到困难自己想办法解决困难的好品质！
冬天的傍晚，家家户户都点起了灯，灯光映在布满霜花的窗户上，就像夜空中的点点繁星。虽然室内温暖如春，可是外面不时传来呼呼的风声，这是下大雪的前兆。“真的下雪了！”鼠哥哥指着外面飘飘洒洒的雪花，大声地尖叫着。他迫不及待地打开窗，从窗台上抓起雪，团成雪球，递给身边的弟弟。“太晚了，该去睡觉了！”鼠妈妈催促着鼠宝宝们。望着窗外飘洒的雪花，鼠哥哥怎么睡得着呢。他在设计着明天的活动：打雪仗、滑雪橇、堆雪人……第二天早上，鼠宝宝们醒来时，发现地面完全被积雪盖住了。树叉上、屋顶上、草地上，到处白茫茫一片，晃得睁不开眼。鼠宝宝们迫不及待地穿戴好，冲出屋子。伙伴们比他们出来得更早。一场激烈的堆雪人大赛正在雪地上进行着。“等等,等等我，我们也参加……”鼠哥哥一边嚷着，一边找位置。这么有趣的比赛怎么能少了可爱的鼠宝宝们呢。一堆、两堆、三堆，刚把雪铲到一起，鼠宝宝们就已经累得气喘吁吁了。“我们应该歇一会儿！”鼠妹妹扔掉铲子，四处望着。 鸭大叔一家已经堆出了一个大雪球，兔宝宝一家正在制作雪人的脑袋。“糟糕，我们要加快速度了！”鼠弟弟紧张地大喊着。一个大雪球做好了，这是雪人的身体；一个小雪球做好了，这是雪人的脑袋。“哈，现在只需要把小雪球放到大雪球上了！”鼠宝宝们使劲儿追赶着伙伴们的进度。“一、二、三！”鼠哥哥踮着脚，费了好大的劲儿，终于把小雪球放到了大雪球上。可是,大大的身体,小小的脑袋,这个雪人看起来丑了。“看来，还得再大点！”鼠宝宝们要做一个可爱的雪人。一次，再一次，又一次……太大的雪球举不动，太小的雪球又不合适。鼠宝宝们累得坐在了雪地里。怎么办？放弃了？再想想，一定有办法！鼠哥哥靠在大雪球旁，四处张望着。咦？那是什么？鼠哥哥看到了自己家院子里的木头雕塑。“哈！我有办法了！”鼠哥哥指挥鼠宝宝们用铲子给大雪球又加了好多雪。大雪球顶上被修成了一个平面。“啪！啪！”大雪堆被拍得结结实实的。鼠哥哥又拿着小铲子这铲铲，那拍拍,不一会儿，圆圆的雪人头做好了。鼠弟弟和鼠妹妹用小桶做帽子、松果做眼睛、辣椒做鼻子！瞧，雪人的脑袋做好了！鼠哥哥又跳到地面上，小铲子在雪堆上左铲铲、右铲铲,雪人的身体出来了。我们的雪人成功了！“鼠宝宝们看着高高的雪人，兴奋地跳起来。”这个雪人真漂亮！这个雪人
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